Pueblos indígenas y educadores dialogan en UMCE para transformar la educación
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Título original: “Comunidades educativas y pueblos indígenas dialogan en la UMCE para transformar la educación”
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Cerca de 50 participantes trabajaron en reconocer los saberes y lenguas indígenas en la educación superior, avanzando en formación docente intercultural. Es un diálogo que busca incluir a comunidades históricamente marginadas en la construcción de la educación chilena.
Titular y resumen escritos por Hay Buenas Noticias con ayuda de inteligencia artificial, a partir de la nota de Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Ante cualquier duda, manda la nota original.
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